着菜，其实也没有多少菜能下嘴的，锅里头炒来炒去还都是田地里那几样子菜，没有什么花样，日子 就是这么过来的，几十年了，从来都没有改变过，可耳边回荡起孩子们的读书声时，这个已经是三个孩子母亲的妇人微微顿了顿身形，测了测耳朵，等听清楚了那的确是孩子们的读书声后，嘴角微微有些翘起的妇人拿起铲子，继续翻炒这锅里的菜，只是连她自己都没有发觉的是，妇人拿着铲子的手，似乎变得更有力量了！

“谁知盘中餐！”

“粒粒皆辛苦！”

本来就是一首朗朗上口的诗，诗词所表达的内容也非常简单，特别是对于学堂里这些个一出生就和泥土打交道的孩子来说更容易理解。也更容易体会诗词的韵味，所以三五遍下来，十几个孩子就能顺利的跟在张杰朗读出来，等在让他们自己在下面背诵一会后，就有个别灵巧的孩子能够完整的将这首诗背诵出来了。

自然，只是将诗词背诵出来是没有多大意义的，对于这些孩子，最重要的还是要借着对诗词的体会和感悟，能够成功聚灵才是根本目的。

所以在十几个孩子绝大多数都能将这首诗背诵出来的时候，张杰就让尹妖将这首诗聚灵。等尹妖成功用画笔在空中勾勒出一副老农下地锄田的画面后，便对着剩下的十几个孩子鼓励道：

“‘锄禾’这首诗的意境非常简单，因为它非常贴近我们的生活，平时上课放课的时候，你们只要抬起头就能看到庄稼地里劳作的人，地里头有你们的爹爹娘亲，也有你们的哥哥姐姐，他们每个人都在辛勤的劳作，你们记住，你们之所以能够安安心心的在这里跟着先生上课，正是因为你们那些在太阳底下劳作的亲人，睁开眼，好好看看那些在地里汗流浃背的人，不要觉得他们这么做是理所当然，要学会感恩，要学会理解与宽容，只有懂得珍惜的人，才能真正的体会生活！”

说道最后有些偏题了，不过张杰也不管这些，看着台下十几个孩子一双双纯真而稚嫩的眸子，知道现在和他们说这些有些为时过早，便不再强求，懂了就懂了，不懂，以后慢慢也会懂的。

晨读结束的时候，张杰特意将尹军留了下来，等孩子们都走完，领着这个有些拘束的小男孩来带自己家，尹宝儿已经把饭菜准备好了，自从尹阵的腿好了以后，这丫头一有空就朝自己这么跑，开始的时候张杰还说她几句，什么男女有别的屁话，不过人家根本就不听，后来索性张杰也不在管她。

自然，有个人伺候着就是好的，什么事情都不要自己亲自动手了，就像现在，回到家就有一口热乎饭吃，也不管已经把小小的房子打扫了几十遍还在继续打扫下去的尹宝儿，张杰招呼着尹军做了下来。

早上的饭张杰特意嘱咐尹宝儿要做两个人的分，所以饭桌上此刻就是两个人的量，端起碗，冲着脸色困窘的男孩子做了一个把饭的动作，张杰便不客气的吃了起来。