她拒绝了MT三次，同样拒绝了景华两次。她先前避重就轻说了十四岁一次，那一次是景华、MT同时发出邀请，但很久以前的一次是在她八岁的时候，那时候两大学院也同时发过邀请函，她的回复也是拒绝，最近一次是她凭借自己实力考上了两大学院，但又第三次拒绝进了MT，反而进了景华。

这绝对是两大学院有史以来的首例，以后怕是也不会有了。

但他没想到她的优秀超过了他的想象，不可思议到完全不属于她这个年纪应该有的。

[系统提示：男主好感度+5，目前对宿主好感度50，对沐紫嫣好感度0。]

所有人的思绪都被她带着一起，目不转睛盯着她看，阶梯教室里只有少女清浅舒缓的嗓音，恬静如雪莲缓缓绽放，充分展现了学识的魅力以及她渊博的才学，牢牢的抓住了所有人的思绪。

一个好的教学者，不在于他的学识多么渊博，不在于他的言谈多么幽默，不在于他的地位多么崇高，而在于他会不会教，能否让学生把注意力全部集中在他的身上，去听他上课，跟着他的思路走。

自然三个不在于，并不是说不重要，在能不能吸引学生，让他们去听自己讲课下，似乎就显得微不足道了。

李校长、袁教授早就批完了试卷，他们也听得十分专注，微微前倾的坐姿，彰显他们对她讲的内容充满浓厚的兴趣，随着她指点黑板说着经济曲线眸光也跟着移动。

等到她全部讲完，江清月把笔放好，合上袁教授的经济书，放在讲台上。

对大家恭敬行礼，“谢谢！这就是我的观点，请大家批评指正。”

云澈第一个回神，带头鼓掌。

随后整个教室的学生似乎才如梦初醒，掌声雷动，超过三分钟。

李校长轻放下手中的笔，坐正，浅笑，用英文说：“你分析很清晰，节奏也明快，批评指正说不上，我只是有一个小问题跟你探讨下。”

江清月洗耳恭听。

“你说的未来十年的经济，也讲出了让人信服的可行性分析，但对于目前来说，只是纸上谈兵，不是论证了可行性，就一定能成功。经济也是随着变化而变化，有可能你现在的分析，过了一天、甚至一个小时就能全部被推翻。”

江清月点头，“对！您说的没错，许多事不是有可行性就能成功，也不是没有可行性就不能成功，是要有人坚持不懈去完成，所以这得需要我们在座各位一起努力了！”

“十年后，希望你能证明你是对的。”

“当然！”

下面又响起一片掌声，包括李校长和袁教授。

她等着底下别人的提问，问题一一被提出来，她从容不迫，对答如流，简明扼要一一回答，必要时形象生动举例。

“我想知道袁教授的书上有摘要么？”其中有一个学生用英文问出他的问题。

这个问题问出了大多数人的心声。她讲得太厉害，也太好了，完全看不出她刚准备学，下面的学生都保持怀疑的态度。

江清月什么话都不说，直接把书放在投影仪上，翻到教授上次上到的内容上。随后往后翻，除了印刷的文字，一片空白。

他们还是觉得不可思。

“今天是严主任和袁教授突然叫我来上课，在此之前我都不曾见过袁教授。再说，让我讲课是袁教授突发奇想，先前他并没有通知我，我和你们是同一刻知道的。”江清月顿了顿，“针对这事我想告诉你